línea del tiempo 1750-1850

Tercera actividad

Ordena cronológicamente los siguientes sucesos históricos en la línea del tiempo.

1.- Independencia de los E.U.A.

2.- Revolución Francesa.
3.- Fin de la revolución industrial.
4.- Inicio de la independencia de México
5.- Invasión francesa a España.
6.- Derrota de Napoleón en Waterloo.
7.- Fin de la independencia de México.
8.- Inicio de la revolución industrial.

 

 

1750     1760        1770        1780        1790         1800        1810        1820        1830       1840    1850  

 

13 colonias

 Siglo XVlll a Siglo XlX.     Registro1 Bloque 2

1.- Proceso qué se desarrolló durante 1750 a 1850, y se caracterizó por la invención de las máquinas de vapor de carbón.

a) Revolución Francesa.

b) Revolución Industrial

c) Independencia de Estados Unidos

d) Independencia de Latinoamérica

2.- Primer país de América que logro su independencia de Inglaterra entre 1776 a 1783.

a) México

b) Perú

c) Chile

d) Estados Unidos

3.- En qué periodo se realizó la Revolución Francesa.

a) 1789-1804

b) 1750-1850

c) 1804-1824

d) 1776-1783

4.- Periodo en que se desarrollaron las independencias latinoamericanas.

a) 1789-1804

b) 1750-1850

c) 1804-1824

d) 1776-1783

5.- Con qué otro nombre se conocen a las revoluciones liberales de este periodo.

a) Independencias

b) Revoluciones del Atlántico

c) Guerras Napoleónicas

d) Revolución Industrial

Rúbrica

Rúbrica de cuaderno.

Rasgos	10	9	8	7	6	5
Contenido	Tema principal, información completa, ideas importantes.	Falte algún elemento, de los mencionados Anteriormente.	Dos elementos incompletos.	Tres elementos incompletos.	Cuatro elementos incompletos.	Trabajo incompleto.
Ortografía.	Sin faltas ortográficas.	De 1 a 2 faltas ortográficas.	De 3 a 4 faltas ortográficas.	De 5 a 6 faltas ortográficas.	7 faltas ortográficas.	8 o más faltas ortográficas.
Caligrafía y redacción	Orden de ideas (claras); letra legible.	No se entienda  una oración.	No se entiendan dos oraciones.	No se entiendan tres oraciones	No se entiendan cuatro oraciones.	No se comprende el texto.

 Rúbrica de Investigación.

Rasgos	10	9	8	7	6	5
Contenido	Tema principal, información completa, ideas importantes.	Falte algún elemento, de los mencionados Anteriormente	Dos elementos incompletos.	Tres elementos incompletos.	Cuatro elementos incompletos.	Trabajo incompleto.
Ortografía.	Sin faltas ortográficas	De 1 a 2 faltas ortográficas.	De 3 a 4 faltas ortográficas.	De 5 a 6 faltas ortográficas.	7 faltas ortográficas.	8 o más faltas ortográficas.
Caligrafía y redacción	Orden de ideas (claras); letra legible.	No se entienda  una oración.	No se entiendan dos oraciones.	No se entiendan tres oraciones	No se entiendan cuatro oraciones.	No se comprende el texto.
Bibliografía.	Tres fuentes de información  consultadas. (confiables)	Dos fuentes de información  consultadas. (confiable)	Una fuente de información consultada. (confiable)	No aparecen fuentes de información consultadas; pero información es correcta.	No aparecen fuentes de información consultadas y la información es confusa e incompleta.	No aparecen fuentes de información y la información es insuficiente o incorrecta.

 Rúbrica de mapas y líneas del tiempo.

Rasgos	10	9	8	7	6	5
Contenido	Tema principal, información completa, ideas importantes.	Falte algún elemento, de los mencionados Anteriormente	Dos elementos incompletos.	Tres elementos incompletos.	Cuatro elementos incompletos.	Trabajo incompleto.
Ortografía.	Sin faltas ortográficas	De 1 a 2 faltas ortográficas.	De 3 a 4 faltas ortográficas.	De 5 a 6 faltas ortográficas.	7 faltas ortográficas.	8 o más faltas ortográficas.
Creatividad	Presentación, colores, imágenes acordes al tema.	Falta algún elemento.	Faltan dos elementos.	Faltan tres elementos.	Incompleto el trabajo.	No entregar el trabajo.

 

Evaluación historia 1.

Cuaderno: 50% (registros)

Examen: 30%

Mapas y líneas del tiempo: 10%

Participación oral y escrita: 10%

REGISTRO 1.

1.- Edades en qué se divide la historia.

Antigua, Media, Moderna y Contemporánea.

2.- Siglo actual.

XXl.

3.- Edad Antigua.

De la invención de la escritura a la caída del imperio romano de occidente.

4.- Edad Media.

De la caída del imperio romano de occidente a la caída del imperio romano de oriente.

5.- Edad Moderna.

De la caída del imperio romano de oriente a la Revolución francesa.

6.- Edad Contemporánea.

De la Revolución francesa hasta nuestros días.

7.- Características de la burguesía.

Actividad principal el comercio

Vivian en los Burgos

Surgió como clase media

Poder económico

Viajaban de poblado en poblado

Vendían productos exóticos

8.- Clase social que surgió durante la Revolución Industrial.

Obreros

9.- Civilización que se desarrolló en los territorios actuales de Iraq.

Mesopotamia.

10.- Civilizaciones antiguas que desarrollaron en América, Asia y África.

Mesopotamia, India, China, Egipto, Mesoamérica y Andes